Math Questions
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l'ensemble de toutes les éventualités d'une expérience aléatoire
Une suite numérique U est une fonction définie sur N qui a tout entier naturel n associe un réel Un
Une suite que l'on connaît par son terme initial u0 ou u1 etc...et une relation qui lie un terme quelconque de la suite en fonction du précédent
Dans des calculs sans parenthèses, avec des x, des ², des +, des - et des : , quelles sont les priorités ?
On cherche, sur le graphique, les points d'intersection des courbes Cf et Cg. Les solutions de l'équation sont les abscisses des points d'intersection des deux courbes
On trace la droite y = k. Les solutions de l'inéquation sont les abscisses des points de Cf qui situés en-dessous de la droite. On obtient un intervalle ou une réunion d'intervalle.
LES SCORES PONDÉRÉSUn système de score pondérés est une c______ des s____ _ en un nouveau système comportant une m_____ et un é_____ choisis de manière arbitraire. Habituellement des nombres e____.Score TM= ÉT = SATs, GREsM = ÉT = QI de déviationM = ÉT = StaninesM = ÉT = Équivalent de la courbe normaleM = ÉT=
Thêta (θ) - Selon la théorie de réponse à l'itemLe score thêta ressemble au score brut du fait qu'il s'agit d'un résultat relativement d____ des r____. Il a p____ de s_____ en lui même. Il n'est pas la simple s_____ des r______. Il repose non seulement sur la j_____ de réponses mais également sur les v_____ de la t_____ de r____ à l'i______ données aux items.Les valeurs numériques thêta sont a______, mais habituellement déterminées autour d'une valeur centrale de _ dans une étendue d'environ __ à __
LES SCORES PONDÉRÉSStaninesElles ont été établies pour que la distribution soit divisée en _____ i______ et que ceux-ci couvrent des distances é_____ sur le niveau de référence de la c_____ n_____, sauf à chaque e_______ de la distribution, soit les intervalle _ et _. Les stanines sont toujours dérivés par rapport aux _______ _____. Le résultat des des stanines constitue une transformation ______ ______ des scores bruts.Équivalent de la courbe normaleest un système de scores pondérés conçu pour que les scores correspondent aux r____ c_____ aux points _ , __et ___. Quand cette condition est respecté le système équivalent de la courbe normale est de moyenne _ et ÉT __(environ).
Formule pour passer d'un Z à un score pondéré
Que représente le chiffre 4 dans la division 24/6=4?
Pourquoi aucun élève n'a trouvé la réponse au problème: "Dans l'aquarium de Sophie, il y a 15 poissons. Dans celui de Pierre, il y a 5 fois moins de poissons que dans celui de Sophie. Combien de poissons a Pierre?" ?
Dans le problème: "Dans l'aquarium de Sophie, il y a 15 poissons. Dans celui de Pierre, il y a 5 fois moins de poissons que dans celui de Sophie. Combien de poissons a Pierre?"Un élève répond: 75Explique sa réponse.
INTERPRÉTATION CRITÉRIÉELe jugement est fait sans c____ à un g____ de r_____ ou à une n______, mais il faut répondre à un c_____ p______Habituelle appliqué qu'à certain domaine qui doivent être b____ d____Mais même lorsque c'est le cas, ça peut être délicat ou d______ d'établir des c____Fréquemment utilisée en é______ afin d'évaluer le niveau de c______
Qu'est-ce que le nombre 4 représente dans la multiplication 4x5=20?
Que représente le chiffre 24 dans la division 24/6=4?
Que représente le chiffre 6 dans la division 24/6=4?
Les normes et les groupes de référence (ou échantillon représentatif) - Considérations supplémentairesLe nombre de personnes ayant permis l'établissement des normesPlus ce nombre est ____, meilleure est la probabilité de la r__________.Mais ce nombre est r_____ dès que les normes sont fractionnées en s______g______.De plus, peu de sujets reçoivent des scores e_______. Ces scores sont moins stables que les scores m____Il faut être très prudents lors de l'utilisation des normes locales. Elles peuvent être b________, par ex. le manque de participation des sujets r________
Dans le problème: "Dans l'aquarium de Sophie, il y a 6 poissons. Dans l'aquarium de Julie, il y a 3 fois plus de poissons que dans l'aquarium de Sophie. Combien de poissons a Julie?"L'élève répond: 24Explique sa réponse.
Groupe de référence : déterminer son utilitéFacteur-clé : la relation entre l'i_______ et le t_____ m______Deux cas particuliersEffet de la non-participation: le participant est presque toujours v_____Effet de la m______