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Bonne discrimination, des sujets extrêmes, mauvaise discrimination, des sujets moyens
Sert à savoir si les notes données sont dispersés
Savoir si l'évaluateur a utilisé +- l'échelle de notation
Quels sont les deux éléments que Hoff propose qui explique que dans toutes les cultures, quoique différentes, elles fournissent toutes quelque chose pour rendre psosible l'acqusition ?
"Ce qui permet d'acquérir le langage, c'est le patrimoine génétique, l'innée"
Bonne discrimination, des sujets moyens, mauvaises discrimination des sujets extrêmes
Tout point P appartenant au graphique G d'une fonction f a pour coordonnées le couple (a,f(a))
Quelle hypothèse explique que les réseaux de neurones seraient déjà mis en place au moment de la naissance?
Quelle théorie explique que la nature de l'input qui permet au système d'acquisition de progresser sont les domaines spécifiques ?
Comment s'appelle le fait d'expliquer l'acquisition du langage PAS sur un seul aspect, une seule dimension.
Centré sur le centre de l'échelle, symétrique, forme de cloche, utilise l'ensemble de l'échelle
Quand on parle des prédispositions et capacités de l'enfant, dans quel cercle de Bronfennbrenner sommes nous ?
Quel concept : période au cours de laquelle les inputs reçus ont le plus grand impact sur le développement langagier.Et à un certain moment, l'enfant va connaître des explosions, comme des explosions lexicales qui surviennent autour de 20 mois grâce à la mémoire.
Les mécanismes mis en oeuvre, ce sont les déterminants linguistiques (GU), LAD
Tableau de distribution des scores totaux L'histogramme à partir du tableau de distribution Lise une histogramme en le comparant à la courbe de gosse Conclure sur le critère si ou non, bonne sensibilité
Vrai ou faux : les scores de syntaxe prédisent les perf ultérieures de TdE (pas l'inverse)
50 item parfait entre 30 et 70 items sensible
La "quality of childcare" correspond à quel cercle dans le modèle de Bronnfennbrenner ?
La nature de l'input qui permet au système d'acquisition de progresser, ce sont des habiletés générales
limite de exp(x)/x**n quand x tend vers + l'infini

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