Arts and Humanities Questions
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In ihrem/seinem ....", der am. in . erschienen ist, setzt sich die/der Autor mit ... auseinander.
Insgesamt ist eine klare Struktur im .. erkennbar= Nach einer allgemein gehaltenen Einleitung folgt im 2. Abschnitt..., Der Autor informiert darüber; vertritt die These/Behauptung, greift die Meinung auf (wonach) und stimmt dieser zu/diskutiert diese, indem; verdeutlicht seine These, gibt ein Beispiel/ein Beleg, zitiert Aussagen von Wie für ein .. typisch, verwendet der Autor viel .. Beispiel dafür sind ., Der Autor verwendet (sprachliches Mittel)& erreicht damit beim Leser, dass ., Belegt se
He _____ _____ some photos from June (to take)
Hans _____ ______ on the truck (to climb)
The girls ______ ______ with the animals (to help)
They _______ ______ their homework (to make)
The boys _____ _____ a tour of the farm (to have)
Grandpa ______ ______ the tractor (to start)
The boys _____ _____ around the farm (to look)
accuser qn ( de qc / de faire qc ) être accusé / e ( de qc / de faire qc )
Quels sont les 3 outils à disposition pour faire appliquer les politiques environnementales ?
Legenda aurea (heiligenviten), Carmina burana (liedersammlung
Wir haben einen Artikel über die Queen gelesen.
afficere, afficio, affeci, affectum (m. Abl.)
Wie lauten die Futur I-Endungen des Passivs (kons. und i-Deklinationen)?
Wie lautet die Konjunktivstammform von "ire"?
Wie lautet die Perfekt Stammform von esse?
Wie lässt sich das Partizip 1 (bzw. das PPA) im Deutschen auch verwenden?
Wie lautet die Konjunktivstammform von "esse"?
Wie lautet die Konjunktivstammform von "nolle"?